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为了治好“恐考症”,在老师的指导下,王刚一上考场就提醒自己:“我已经复习了好几遍,这次考试我一定能考好!”这种方法还真管用,几次下来,王刚彻底摆脱了害怕考试的心理。王刚这种凋节自己情绪的方法是:

A.自我暗示法

B.转移注意法

C.合理宣泄法

D.理性升华法

 

下列行为属于健康、高雅的生活情趣的是

A.与书法爱好者一起研讨书法

B.利用课余时间学习钢琴

C.收集各种各样的邮票

D.跟爷爷切磋剪纸技术

 

科学研究表明,男女智力无高低之分,却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维,女生擅长具体形象思维,男生在掌握基础知识上稍逊一筹,但在解题的灵活性上略强,女生在作文描述、词汇运用方面有优势,但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明男女同学正常交往:

A.有利于增进对异性同性的了解,提高交往沟通的能力

B.有利于男女同学一起学习交流,取长补短、提高学习效率

C.有利于男女同学相互影响,相互促进,促使个性的全面发展

D.有利于培养和发展同学之间的真挚友情

 

小兰上初中后,觉得自己长大了,渴望自主地安排自己的生活,但在很多方面仍旧要依赖父母,这种矛盾心理:

A.是不正常的

B.是正常的心理现象

C.构成了我们向前发展的动了

D.处理不好,也会成为我们发展的阻力

 

生活中,有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四.叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”。这种做法:

A.是不可取得,是不道德的

B.会给对方造成心理负担甚至是伤害

C.这样生活才有乐趣可言

D.是对同学的不尊重

 

悦纳自我是心理健康的表现,做到悦纳自我就要:

A.勇敢地接受自己生理方面的不足或缺陷

B.为自己的优点和长处喝彩并尽力发挥自己的长处

C.取得成功时就可以傲视一切,目中无人

D.不必为自己在某些方面比别人强而骄傲,也不必为自己的某些方面不足而丧气

 

进入青春期,面对接踵而至的生理变化,我们应持的态度有:

A.正确认识

B.坦然接受

C.以积极的心态接纳

D.想办法遮掩,不让人知道

 

“生活好比一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭。”这句话说明人们的情绪(  )

A.表现方式是丰富多彩的

B.与个人的态度是紧密相连的

C.会对人产生神奇的作用

D.可以充实人们的体力和精力

 

“一份快乐,两人分享,就变成了两份快乐;一份痛苦,两人承担,就变成了一半痛苦。”这告诉我们,当我们有不良情绪时(  )

A.进行自我激励

B.可以把痛苦转给别人

C.可以向他人倾诉

D.进行自我暗示

 

有位同学说:“我每次考试,总怕考不好,辜负了家长、老师的期望,结果连平时会做的题也不会了,所以总考不好。”另一位同学则说:“我每次轻松上阵,因为我坚信只要付出努力就会有收获。”两位同学的经历说明

①不同的情绪对人的才能的发挥产生不同的影响

②积极情绪有利于发挥自己的水平

③情绪对人的行为产生特定的影响

④人有了消极情绪就不会有成功

A .①②③  B .②③④  C .①②④  D .①③④

 

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