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下列句子中加点词语使用不正确的一项是(   )

A. 在北大,胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园,他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。

B. 纵使骗术再高明,作案痕迹处理得再干净,也总会有证据让骗子在事实面前显露出原形

C. 世贸大厦废址已成为纽约新的旅游景点,游人看了后无不神色黯然,叹为观止

D. 两年前,世界大学生运动会就在这座美轮美奂的建筑中上演了一部青春序曲。

 

给加点字注音或根据拼音写汉字

不过 _________    一chóu莫展 ______________     急不xiá择______________

 

根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。

_____________________,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)

②欲将轻骑逐,_________________________《塞下曲》)

_____________________,正是河豚欲上时。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》)

_____________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)

____________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《__________________》)

⑥无言独上西楼,月如钩。_____________________。(李煜《相见欢》)

⑦关关雎鸠,在河之洲。____________________________。(《关雎》)

 

根据要求作文。

请以“润泽心灵的美好时光”为题,写一篇文章。(65分,其中含写字5分)

要求:

①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

 

阅读下面一篇文章,完成后面小题

手掌里的清凉

树阴下,有一大一小两个孩子,大的约七岁,小的看来不到三岁。树下有几个用砖块砌起的墩子,大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业,小的也拿了一截铅笔在一张纸上胡乱画着。

他们是兄弟俩,大的孩子放了暑假,从农村到这座城市打工的父母便把兄弟俩从家里接来,与他们团聚一些时日。

风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。弟弟大约是受不了那酷热,抓耳挠腮的,满脸通红,有汗水从腮上掉了下来。这时,哥哥好像变戏法一样,从树桠上拿出一把扇子。确切地说,那不是扇子,只是一小块三夹板,拿绳子绑上了一根小木棍做柄。哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟扇着。

哥哥扇起的风,将砖墩上的灰尘搅起,在树叶缝隙筛落的阳光的照射下,就像一绺绺舞动的火。热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时,哥哥两眼直直地从街的缺口处望过去,他渴望有风吹过来,可是没有。

哥哥显得非常失落。他下意识地四处瞅着,眼光突然就落到了一个地方,那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡,他家门前有一块池塘,不管多热的天,只要坐在池塘边树下的青石墩上,将双脚伸到水里,就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。

哥哥来到了那“侧起的池子”前,他是认识的,那是一块玻璃。下面是墙砖,玻璃有些高,他踮了踮脚,仍然够不着那玻璃。随之,他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。他将双手贴在玻璃上,感觉到了阵阵凉意。

这时,他突然想起什么,赶紧将弟弟抱了过来。他要抱着弟弟站到那码好的砖头上,可就是上不去。努力几次后,他放弃了——因为他明白,凭着自己的力量,是不能抱着弟弟上到砖头上去的。

他想了想,将弟弟抱回到树阴下,把自己的双手在玻璃上贴了一会儿,然后赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里,哥哥就一直重复着这样的动作。

直到快中午了,在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃饭,哥哥的这一动作才停止。妈妈问哥哥:“孩子,你为什么要这样做呢?”哥哥说:“我不能让弟弟热着,再说弟弟要是热得哭了起来,会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁红了,可哥哥似乎没有看到妈妈的表情,只顾高兴地说下去,“妈妈,我知道阴处的玻璃会是凉的,想不到城里的玻璃会这么凉。”

妈妈本想告诉儿子:这玻璃之所以会这样凉,是因为玻璃后面的屋子里有大功率的空调。可妈妈没有说,她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸爸妈妈安心工作的孩子,无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的。

(段奇清/文,选自《铜陵日报》,有删改)

1.本文标题原为“兄弟俩”,后来改为“手掌里的清凉”。通读全文,说说这样改的好处是什么?

2.梳理全文内容,将横线上的内容填充完整。

天气酷热

 

哥哥行动

 

哥握弟手

_______

感受清凉

_______

 

 

3.按要求品析语言。

①风就是一个淘气的孩子,特别爱恶作剧,越是酷热,它越是要把自己藏起来。(从修辞角度赏析句子)

②他“吭哧吭哧”地搬来几块砖头,顺着墙根码起来,站在砖头上,他这下能够着了。(品味加点词语)

4.妈妈为什么相信“无论将来的日子过得如何,他都是人间最富有的”?请从哥哥的性格特点方面作答。

 

阅读下面的文言文,完成后面小题。

【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】齐田氏①祖②于庭,食客千人,中坐有献鱼雁者。田氏视之,乃叹曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之如响③。鲍氏之子年十二,预于次,进曰:“不如君言。天地万物,与我并生类④也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食,非相为而生⑥之。人取可食者而食之,岂天本⑦为人生之?且蚊蚋(读音ruì,吸血昆虫)囋(读音zǎn,叮咬)肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉?”

(选自《诸子集成•列子•说符》

【注释】①田氏:齐国姓田的(贵族)。②祖:祭祀(天地鬼神)之义。③响:回响,回声。④类:种类;物类。⑤迭:交替地,轮流地。⑥非相为而生:不是为了对方的生存而生存的。⑦本:本来,原本。

1.解释加点的实词。

(1)增其旧________

(2)或二者之为________

(3)众客之如响_______

(4)中有献鱼雁者________

2.选出下列语句中“于”字用法不同的一项()

A. 刻唐贤今人诗赋于其上

B. 天之于民厚矣

C. 齐田氏祖于庭

D. 预于次

3.用/给下面句子断句,断两处。

类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食,非相为而生之。

4.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

________________________________________________________________________________

(2)人取可食者而食之,岂天本为人生之?

_______________________________________________________________________________

5.【甲】文段抒写了范仲淹______________的报国情怀(用原文中语句填写)。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是______________

 

阅读下面这首古诗,完成后面小题。

送万巨

卢纶

把酒留君听琴,难堪岁暮离心。

霜叶无风自落,秋云不雨空阴。

人愁荒村路细,马怯寒溪水深。

望断青山独立,更知何处相寻。

1.送别友人,作者的心情是不平静的。诗歌中_____________________ 的天气状况衬托了这种心情。

2.诗人的“离别之情”具体有哪些?

 

用课文原句填空。

(1)______________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

(2)_________________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)___________________,志在千里。 (曹操《龟虽寿》)

(4)天时不如地利,_____________________。(《得道者多助,失道者寡助》)

(5)习总书记给一群在岗县委书记亲自上了一课,希望他们面对个人得失时要有“ _______________________”的开阔胸襟。(《岳阳楼记》)

(6)《白雪歌送武判官归京》,借春景写冬景的诗句是:______________________________

 

八一中学准备举办“在经典诵读中成长”主题活动,请你参加。

(1)为营造活动氛围,请你结合活动主题,拟写一则宣传标语

_____________________________________________________________________________________

(2)请你为本次主题活动另行设计两个活动项目。

活动1:举办“经典诵读”主题报告会

活动2:______________________________    活动3:_______________________________

(3)阅读《格列佛游记》中的一段文字,完成题目。 

我一直有一个强烈的感受,虽然我猜想不出用什么方法,也设计不出稍微有点成功希望的方案来,但总有一天我会恢复自由,我希望回到可以平等交谈的人们中间,在街上或田野走着,而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料,我不久就获救了,获救的方式也不同寻常。 

问题1:联系相关情节,写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方。 

答:___________________________________________________________________________

问题2:阅读选文,说说“我”的思想性格。 

答:_____________________________________________________________________________

 

阅读下列名著选段,完成小题。

①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

②“给我读熟。背不出,就不准去看会。”

他说完,便站起来,走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,一一而且要背出来。

(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出这两段文字所属的篇名。

(2)联系全文看,鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人?

(3)请用一句话,写出你读《朝花夕拾》的感受。

 

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