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下面语段中,加点词语运用不得体的一项是(   )

今天是我们家搬入新居的好日子。酒席上,爸爸笑着对大家说:“各位高朋光临寒舍,是我们全家莫大的荣幸,在此身边感谢!”邻居老张马上站起来说:“愚兄见外了,远亲不如近邻,咱们以后就是一家人啦。”

A. 高朋    B. 寒舍    C. 荣幸    D. 愚兄

 

下列句子中,没有语病的一项是(   )

A. 学校图书馆开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的同学了解中国传统文化。

B. 共享单车的迅猛发展,不仅有效解决了人们出行难题,但也带来了一系列社会问题。

C. 广州塔南广场自亚运会后重新亮相,以全新的绿化和观景台来迎接市民与各方来客。

D. 中国政府提出的“一带一路”合作倡议将惠及沿线国家,提高这些国家的经济发展。

 

下列句子中,加点词语使用有误的一项是(   )

A. 如果说春天是花枝招展的少女,那么冬天就应该是银发满头的老人了。

B. “闯红灯”是极其危险的,一旦引发交通事故,将造成不可救药的损失。

C. 校园里大片的紫荆花开得正盛,掩映在典雅的教学楼旁,真是美不胜收

D. 我指着光荣榜上的名字,眉开眼笑地对妈妈说:“瞧,我多有实力啊!”

 

下列词语中,没有错别字的一项是(   )

A. 缥缈     博学     翻来复去

B. 烂漫     分歧     截然不同

C. 安祥     分歧     见异思迁

D. 纯粹     爱慕     神采奕奕

 

下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是(   )

A. kǎi      nì       人听闻hài

B. zhuó     què      根问底páo

C. juàn     chān     花团锦

D. yìng     耀xuàn     堂大笑hòng

 

课内现代文阅读

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?

进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:

“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:“是它们自己掉下来的。”

我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:

“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”

他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:

“你说什么?老高。”

“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了!”

瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人了。我对老高说:

“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有这样镇定,这样的安静。

我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看到垂落的夹竹桃,我默念着:

爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

1.文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了?

2.文段开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?

3.文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么?

4.文段中说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出来?

 

默写李白的《峨眉山月歌》。

 

 

将下列古诗补充完整。

(1)___________________,云从窗里出。

(2)_____________________,何人不起故园情。

(3)故园东望路漫漫,____________________

 

将下列句子翻译成现代汉语。

(1)其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

_____________________________________________________________

(2)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

_____________________________________________________________

 

文言文阅读《伤仲永》

1.下列加点词解释不正确的一项是(     )

A. 识书具 (曾经)    B. 指物作诗立   (完成)

C. 邑人之   (奇怪)    D. 不能前时之闻   (相当)

2.下列加点字用法相同的一组是(     )

A. 忽啼求                      不能称前时

B. 其诗养父母、收族为意        可为师矣

C. 众人矣                    父利其

D. 并自其名                    以养父母、收族

3.以下对本文的理解不正确的是 (     )

A. 本文寓理于事,通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事,说明了后天的学习比人的天资更重要的道理。

B. 方仲永“泯然众人矣”的主要原因是:“父利其然,不使学。”

C. 本文详写方仲永才能的衰退,来证明先天教育的重要性。

D. 本文先扬后抑。先铺写方仲永幼年时天资过人,后写他变得平庸无奇,前后互为反衬,对比鲜明,突出他变为庸人的不幸结局,令人警醒、惋惜。

4.下列句子翻译有误的一项是(    )

A. 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 翻译:他的父亲利用仲永的天赋,每天强拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。

B. 仲永生五年,未尝识书具。翻译:仲永长到五岁,还不曾认识笔、墨、纸、砚。

C. 卒之为众人,则其受于人者不至也。翻译:他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。

D. 仲永之通悟,受之天也。翻译:仲永的通晓、领悟能力是天赋的。

5.选出朗读节奏划分正确的一项(    )

A. 余闻之也/久    B. 余闻之/也久    C. 余/闻之/也久    D. 余/闻之也/久

 

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