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(二)

【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。虽我之死,有子存焉;寻又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(节选自《愚公移山》)

【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)

1..指出加点词在文中的意思。(4分)

(1)甚矣,汝之不惠(      )    (2)以是人多以书假余(     )

(3)家贫,无从致书以观(    )  (4)俟其欣悦,则又请焉(      )

2..下列加点词用法和意义都相同的一项是(   )(2分)

A.以残年余力/以是人多以书假余

B.告之于帝/录毕,走送之

C.其如土石何?/门人弟子填其室

D.虽我之死,有子存焉/故余虽愚,卒获有所闻

3..用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱于。

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(2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

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古诗文阅读(20分)

(一)

【甲】驿外断桥边,寂寞开元主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时。她在丛中笑。(毛泽东《卜算子·咏梅》)

1..指出加点词在文中的意思。(3分)

(1)寂寞开无主(     ) (2)更著风和雨(     ) (3)只把春来报(     )

2..有人说毛泽东词“待到山花烂漫时,她在丛中笑”一语中“笑”字堪称“神来之笔”!你是否赞同这一评价?为什么?(3分)

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3..(毛泽东)“读陆游咏梅词,反其意而用之”。请问,毛泽东的词“其意”是什么?陆游的词其意”又是什么?(4分)

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名著阅读。阅读下面故事情节,回答文后问题。 (6分)

【甲】随至小亭,已设樽俎:盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮……操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰;“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”

【乙】蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来;被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只番脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打……

①【甲】文段说的故事是__________,选自名著《       》

【乙】文段说的故事是_________,选自名著《       》

②【甲】【乙】文段中__________(选填一人物名)给我留下了深刻的印象,是因为

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句子仿写。(4分)

父母的能与不能:父母能给予你生命,但不能替你生活;父母能教你许多东西,但不能强迫你学习:_________________,____________;________________,_______________。

 

下面语段中有三处语病,请选择并加以改正。(3分)

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国,后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠,③他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称:④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年,⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

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从句中括号中选出最恰当的词语填空。(4分)

(1)门开了,麦隆内夫人看见一个苍白_______(羞怯/害羞/羞惭)的女士走进来,其神色之________(忧愁/忧郁/忧伤),是麦隆内夫人从来没有看见过的。

(2)在这以前,爱因斯坦决心关起门来搞统一场论。但是,这个永不________(安静/平静/寂静)的世界却不让他_______(宁静/平静/寂静)。

 

下列成语中没有错别字的一项是(   )(3分)

A.马革裹尸食不裹腹司空见惯锲而不舍

B.妇孺皆知义愤填膺慷慨淋漓心无旁鹜

C.娇揉造作中流砥柱疑窦释然意气用事

D.黯然失色咄咄逼人踉踉跄跄铤而走险

 

下列加点字注音全部正确的一项是(   )(3分)

A.雍(yōng)容夸父(fǔ)逮(dài)捕老牛舐(shì)犊

B.愠(wēn)怒水藻(zǎo)箕(qī)畚讨敌檄(xí)文

C.旌(jǐng)旗孱(cán)弱郁悒(yì)稍逊(sùn)风骚

D.咳嗽(sou)抽屉(tì)窘(jiǒng)迫隔三差(chā)五

 

根据提示,用课文原句填空。(5分)

(1)《自嘲》诗中最能体现鲁迅爱憎分明的句子是: ______________,______________

(2)毛泽东《沁园春·雪》中化静为动、气势奔放的句子是:

______________,______________,______________

(3)《生于忧患,死于安乐》中认为“国恒亡”原因的句子是:

_________________,____________________

(4)海燕叫喊着,飞翔着,像_____________________,__________________,_________

_____________。(高尔基《海燕》)

(5)人的美德犹如__________________,____________________。(培根《论逆境》

 

⑴我不由得停住了脚步。

⑵从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

⑶这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

⑷“我在开花!”它们在笑。

⑸“我在开花!”它们嚷嚷。

⑹每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

1.选文⑵段作者是从哪三个方面描写盛开的紫藤萝的?各举一例。(15分)

2.选文中作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法,各举一例。(10分)

3.学习课文的手法描写一种植物,至少运用两种修辞手法。(7分)

 

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