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阅读《敬畏自然》中的一段文字,完成小题

①谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?这个宇宙到处都隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?

②即使那些看起来死气沉沉的物质,也是宇宙生命的构成部分,也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的,换言之,包括我们人类在内的高级生命,只是物质的另一种存在方式。在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从睡梦中醒来。

③因此,人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。

④因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先应该敬畏它们,就像敬畏我们自己一样。敬畏它们,就是敬畏宇宙,敬畏自然,就是敬畏我们自己。

1.下面是对第①段的分析,不正确的一项是(   )

A.五个问句都是反问句,比用一般陈述句语气更强烈,意思更肯定。

B.用了拟人的手法,说宇宙硕人无比的、永恒的生命,宇宙的一切都是宇宙生命的构成部分,都是生命的一种存在形式。

C.低级生命形态,即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”,也有“生命的萌芽”。

D.石头里有“生命的呐喊”其实是作者的想象,因为石头确实没有生命,也不可能活转过来。

2.“而首先应该把它们看做是与我们平等的生命”中的“它们”所指的内容最精确的一项是(   )

A.宇宙的其他部分、其他生物。

B.宇宙智慧的创造者。

C.宇宙之美的展示者。

D.宇宙、自然。

3.对选文得出的结论表达的最为准确的一项是(   )

A.人类应该敬畏自然。

B.不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象。

C.人类并不孤独。在宇宙中处处是我们的弟兄。

D.宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。

4.结合全文,下列理解不正确的一项是(   )

A."敬畏自然"就是充分认识自然的伟大。

B.自然界有不可战胜的神力,人类在其面前是渺小的,不能对它轻举妄动,多少透露作者的消极情绪。

C.“敬畏自然”就是人类自身也是自然的一个组成部分,爱护自然,人类才能求得与自然的和谐发展。

D.自然界的奥妙是无穷无尽的,自然界一切事物生成都太神奇了,人类的智慧、人类的创造是无法同大自然相比的,要承认人类自身也是自然地一个组成部分。

 

阅读《雪》中的一段文字,完成小题

暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。

……

但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

1.文章的标题为“雪”,而开篇却写了“暖国的雨”,对此分析不正确的是(   )

A.指出对暖国的雨的遗憾之情。

B.以暖国的雨的单调衬托江南的雪的滋润美丽。

C.大家手笔,新手拈来,其实可有可无。

D.为后文写朔方的雪埋下伏笔。

2.下面对本文表现手法的分析,本文没有用到的一项是(   )

A.托物言志吗,借朔方的雪赞美孤独的境遇下独自抗争的精神。

B.象征,如“江南的雪”象征对美好生活的向往和最求。

C.对比与衬托,如朔方的雪于江南的雪对比;以雪野的花草衬托雪的洁白美丽。

D.先扬后抑,先赞美了南国的雪,再写北国的雪,更可见南国的雪的美丽。

3.对“是的,那是孤独的雪,是死掉的雪,是雨的灵魂”一句体会最准确的一项是(   )

A.江南的雪是雨的另一种形式,是“死掉的雨”,但是雨死掉后,生命并没有终结,而是化为孤独的“朔方的雪”,完成生命的升华。

B.用朔方的雪的“死”反过来表现南方的雪,表现南方的雪的精神。

C.江南的雪是完全的献身,它成了雨的惊魂-----凝聚了所有坚强内核的灵魂。

D.这句话是对朔方的雪的赞美,歌颂了朔方的雪面对严寒又严酷的环境表现出的坚强、不屈不挠的精神。

4.根据课文内容,下列说法不正确的一项是(   )

A.《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇,它的景物描写细致生动,用词准确。

B.北方的雪似乎有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞,但正是这种寂寞,更凸显出坚守自身的可贵。

C.从对南北两处雪的描写看,作者更为欣赏江南的雪。

D.江南的雪倾注着作者对故乡的怀念和对美好理想的向往和追求。

 

下列诗句节选自《白雪歌送武判官归京》,结合全诗赏析不正确的是(   )

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

A.“胡琴琵琶与羌笛”并列三种乐器而不写音乐本身,却能间接传达出一种热闹的场面。

B.从“风掣红旗冻不翻”可见,雪大风小,红旗一动不动,这一生动而反常的细节传神地写出天气奇寒。

C.“雪上空留马行处”,即写出了作者对行者的难舍而留恋,也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。

D.诗歌主要写雪景,作者在白雪的背景上设置鲜红一点,反衬的整个境界更洁白;而雪花乱飞的空中不动的物象,又衬的整个画面更加生动。

 

下列各句中使用的成语不需要修改也正确的一项是(   )

A.一个初一的学生。竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。(改:刮目相看)

B.毋容置疑,这是一篇动人心魄的文章,读着读着我似乎似乎感到有一股汹涌澎湃的激情在胸中激荡。(改:不容置疑)

C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田。(改:沧海一粟)

D.当暴风雨袭来时。我感到一种不自量力的恐惧,一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。(改:不可名状)

 

下列说法有错误的一项是(   )

A.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解。

B.《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒?凡尔纳的最著名小说之一。

C.《水调歌头?明月几时有》的作者是苏轼,与我们本学期教材上的韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、范仲淹等人并称“唐宋八大家”

D.胡适的《我的母亲》平时的语言,朴素明净,把母亲的性格刻画的入木三分。

 

下列各句没有用比喻修辞方法的一项是(   )

A.你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是舞蹈。

B.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。

C.我的课本哪里还像本书!

D.渐渐地,海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色,远远地看上去就像是透明的玻璃一样。

 

下列句子的标点符号使用正确的是(   )

A.“是一只老鼠。”我说,接着补充了一句:“也许是一只田鼠。”

B.在北京,都说“剃头的条子,一头热”,其实,馄饨的挑子也一样。

C.乔家极贫穷,乔海隔两、三年从静乐县回家住一阵子,他在静乐县的山沟里当老师。

D.我在苏南,浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬,“哦!你们那里出咸鸭蛋!”

 

对下面的短语结构类型判断正确的是(   )

敬畏自然 俗世奇人 大雁归来 登飞来峰

A.主谓短语动宾短语偏正短语动宾短语

B.动宾短语并列短语主谓短语偏正短语

C.偏正短语动宾短语后补短语动宾短语

D.动宾短语偏正短语动宾短语主谓短语

 

下列诗文默写与原文完全一致的是(   )

A.此中有真意,欲辨已忘言。

B.长风破浪会有时,直挂云帆济苍海。

C.人生自古谁无死,留取丹心照汉青。

D.春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。

 

下列划线词语解释有误的一项是(   )

A.器宇(器宇:气概,风度)轩昂众目睽睽(睽睽:睁大眼睛注视着)

B.油光可(鉴:文中的意思是镜子)猛浪若(奔:文中指的是马飞奔)

C.眼(翳:眼睛角膜病变后留下的伤疤)树林阴(翳:遮盖)

D.几片时事的片子(影:文中是动词,放映)用囊胜(练:白色的绢)

 

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